MAKALAH
ILMU BUDAYA DASAR
Nama:Arif
NPM:51414579
Kelas:1i09
KATA
PENGANTAR
Segala
puji syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Pengasih, karena berkat
kemurahanNya makalah ini dapat saya selesaikan. Makalah ini disusun agar kita
dapat memperluas wawasan kita tentang Ilmu Sosial Dasar. Khususnya tentang
pembahasan “Ilmu sosial dasar sebagai mata kuliah umum”.
Makalah
ini dibuat dalam rangka pembelajaran mata kuliah Ilmu Budaya Dasar (softskil).
Pemahaman tentang manusia dan hal – hal yang berkaitan dengannya sangat
diperlukan, dengan suatu harapan suatu masalah dapat diselesaikan dan dihindari
nantinya, sekaligus menambah wawasan bagi kita semua.
Makalah
ini, tentunya masih jauh dari kesempurnaan, karena masih dalam tahap
pembelajaran. Oleh karena itu arahan, koreksi dan saran, sangat penulis
harapkan. Semoga makalah ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas kepada
pembaca.
Terima kasih.
iii
Daftar Isi
Kata Pengantar…………………………………………………iii
Daftar Isi………………………………………………….........iv
1.1.
Pengertian, Tujuan, ISD dan IPS
1.Pengertian
Ilmu Sosial Dasar(ISD)
2.Tujuan ISD
3.Pengertian Ilmu Pengetahuan Sosial(IPS)
4.Tujuan IPS
5.3 kelompok Ilmu Pengetahuan
1.2. ISD dan IPS
1.Perbedaan IDS dan IPS.
2.Persamaan IDS dan IPS.
1.3.Ruang Lingkup ISD.
Kesimpulan
iv
1.1Pengertian,
Tujuan, ISD dan IPS
1.
PENGERTIAN
ILMU SOSIAL DASAR (ISD).
Di
bawah ini adalah pengrtian ilmu sosial menurut para ahli diantaranya sebagai
berikut :
- Menurut, Achmad Sanusi ~ Ilmu Sosial terdiri disiplin-disiplin ilmu pengetahuan sosial yang bertaraf akademis & biasanya dipelajari pada tingkat perguruan tinggi, makin lanjut makin ilmiah.
- Lalu menurut, Peter Herman~Sosial adalah sesuatu yang dipahami sebagai suatu perbedaan namuntetap merupakan sebagai satu kesatuan
- Dan menurut, Gross ~ Ilmu Sosial merupakan disiplin intelektual yang mempelajari manusia sebagai makluk sosial secara ilmiah, memusatkan pada manusia sebagai anggota masyarakat & pada kelompok atau masyarakat yang ia bentuk.
- LEWIS
Sosial adalah sesuatu yang dicapai, dihasilkan dan ditetapkan dalam interaksi sehari-hari antara warga negara dan pemerintahannya. - KEITH JACOBS.
Sosial adalah sesuatu yang dibangun dan terjadi dalam sebuah situs komunitas - RUTH AYLETT
Sosial adalah sesuatu yang dipahami sebagai sebuah perbedaan namun tetap inheren dan terintegrasi. - PAUL ERNEST
Sosial lebih dari sekedar jumlah manusia secara individu karena mereka terlibat dalam berbagai kegiatan bersama. - PHILIP WEXLER
Sosial adalah sifat dasar dari setiap individu manusia.
Pengertian
ilmu sosial dasar adalah suatu pengetahuan yang menelaah berbagai masalah
sosial khususnya yang diwujudkan oleh masyarakat umum dengan menggunakan
berbagai pengertian (fakta, konsep dan teori) yang berasal dari berbagai macam
bidang ilmu pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmu-ilmu social. Ilmu sosial mencakup semua
aspek didalam kehidupan mulai dari sifat seseorang atau individu, interaksi
antar individu, antara individu dan kelompok, dan interaksi antara kelompok dan
kelompok.
2.
TUJUAN ISD.
Dibawah ini tujuan
ilmu sosial dasar di bedakan menjadi dua yaitu:
a. Tujuan Umum.
a. Tujuan Umum.
Tujuan
umum diselenggarakannya mata kuliah Ilmu Sosial Dasar ialah pembentukan dan
pengembangan kepribadian serta perluasan wawasan perhatian, pengetahuan, dan
pemikiran mengenai berbagai gejala yang ada dan timbul dalam lingkungannya,
khususnya gejala berkenaan dengan masyarakat dengan orang lain, agar daya
tanggap, presepsi, dan penalaran berkenaan dengan lingkungan social dapat
dipertajam.
b. Tujuan Khusus.
-
Memahami dan menyadari adanya kenyataan-kenyataan sosial
dan masalah-masalah
sosial yang ada dalam masyarakat.
-
Peka terhadap masalah-masalah sosial dan tanggap untuk
ikut serta dalam usaha-usahamenanggulanginya.
-
Menyadari bahwa setiap masalah sosial yang timbul dalam
masyarakat selalu
bersifat kompleks dan hanya dapat mendekatinya mempelajarinya) secara kritis-interdisipliner.
-
memahami jalan pikiran para ahli dari bidang ilmu
pengetahuan lain dan dapat berkomunikasi dengan mereka dalam rangka
penanggulangan masalah sosial yang timbul dalam masyarakat.
3.
PENGERTIAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL(IPS)
Pengertian IPS menurut para pakar
Ilmuan Sosial di Indonesia adalah sebagai berikut:
1. Nasution.D,Prof,Dr M.A (1975).
IPS adalah suatu program Pendidikan
yang merupakan suatu keseluruhan, yang pada pokoknya mempersoalkan manusia
dalam lingkungan alam fisik, maupun dalam lingkungan sosialnya yang bahannya
diambil dari berbagai ilmu-ilmu sosial seperti: geografi, sejarah, ekonomi,
antropologi, sosiologi, politik dan psikologi sosial. Dapat juga dikatakan
bahwa IPS pelajaran yang merupakan fusi atau paduan dari sejumlah mata
pelajaran Ilmu-ilmu sosial. Atau IPS merupakan mata pelajaran yang menggunakan
bagian-bagian tertentu dari ilmu-ilmu sosial.
2. Nu’man Sumantri dan kawan-kawan
(1973)
IPS sebagai bahan pelajaran
ilmi-ilmu sosial yang sederhanakan untuk tujuan pendidikan ditingkat SD, SLP,
dan SLA.
IPS adalah suatu bidang studi yang merupakan paduan sejumlah
mata pelajaran Sosial (Departemen Pendidikan dan KRI).
3. A.Kosasi Djahiri(1983)
IPS adalah merupakan ilmu
pengetahuan memadukan sejumlah konsep pilihan dari cabang ilmu sosial dan ilmu
lainnya serta kemudian diolah berdasarkan prinsip-prinsip pendidikan dan
ditaktik untuk dijadikan program pengajaran pada tingkat persekolahan.
4.
Somantri (Sapriya:2008:9)
IPS adalah penyederhanaan atau disiplin ilmu ilmu sosial humaniora
serta kegiatan dasar manusia yang diorganisasikan dan disajikan secara ilmiah
dan pedagogis/psikologis untuk tujuan pendidikan.
5.
Mulyono Tj. (1980:8)
IPS adalah suatu pendekatan interdisipliner (inter-disciplinary
approach) dari pelajaran ilmu-ilmu soial, seperti sosiologi antropologi budaya,
psikologi sosial,sejarah, geografi, ekonomi, politik, dan sebagainya.
6.
Saidiharjo (1996:4)
IPS merupakan kombinasi atau
hasil pemfusian atau perpaduan dari sejumlah mata pelajaran seperti:geografi,
ekonomi, sejarah,sosiologi,politik
7.
Moeljono Cokrodikardjo
IPS adalah perwujudan dari suatu pendekatan interdisipliner dari ilmu
sosial. Ia merupakan integrasi dari berbagai cabang ilmu sosial yakni
sosiologi, antropologi budaya, psikologi, sejarah, geografi, ekonomi, ilmu
politik dan ekologi manusia, yang diformulasikan untuk tujuan instruksional
dengan materi dan tujuan yang disederhanakan agar mudah dipelajari.
Ilmu
Pengetahuan Sosial atau social studies merupakan pengetahuan mengenai
segala sesuatu yang berhubungan dengan masyarakat.
di Indonesia pelajaran ilmu pengetauan sosial disesuaikan dengan berbagai
prespektif sosial yang berkembang di masyarakat.
Kajian tentang
masyarakat dalam IPS dapat dilakukan dalam lingkungan yang terbatas, yaitu
lingkungan sekitar sekolah atau siswa dan siswi atau dalam lingkungan yang
luas, yaitu lingkungan negara lain, baik yang ada di masa sekarang maupun di
masa lampau.
4. TUJUAN IPS
1. IPS mempersiapkan siswa
untuk studi lanjut dibidang sosial science, mata pelajaran seperti sejarah,
geografi, ekonomi, dan antropologi budaya haruslah diberikan lepas-lepas
sebagai vak tersendiri. Mata pelajaran IPS yang terpecah-pecah tadi tak
memerlukan usaha peramuan bagian-bagian dari mata pelajaran lain
2. IPS hakikatnya merupakan
suatu kompromi antara 1 dan 2 tersebut di atas.Sebagai suatu penyederhanaan dan
penyaringan terhadap ilmu-ilmu sosial, dengan kemampuan dan daya tangkap.
3. IPS yang mempelajari closed
areas atau masalah-masalah sosial yamg pantas untuk dibicarakan dimuka
umum. Bahannya menyangkut macam-macam misalnya ekonomi, pengetahuan sampai
politik dadi sosial sampai kultural. Biar berlatih berpikir demokrat.
4. IPS yang bertujuan mendidik kewarganegaraan
yang baik. Dalam konteks budaya melalui pengolahan secara ilmiah dan
psikologis yang tepat.
5. Menurut pedoman khusus
Bidang Studi IPS, tujuan bidang studi tersebut, yaitu dengan materi dipilih.
Kegiatan belajar dan pembelajaran IPS mengarah kepada 2 hal.
a. Nilai-nilai dan sikap
hidup yang dikandung oleh pancasila atau UUD 1945 secara dasar dan intersif
ditanamkan kepada siswa sehingga terpupuk kemauan dan tekad untuk hidup
bertanggung jawab demi keselamatan diri, bangsa, negara, dan tanah air.
b. Mengajarkan konsep-konsep dasar
sosiologi, geografi, ekonomi, sejarah, dan kewarganegaraan, pedagogis, dan
psikologis.
6. Mengembangkan kemampuan berpikir
kritis dan kreatif, inkuiri, memecahkan masalah, dan keterampilan sosial.
7. Meningkatkan kemampuan bekerja sama
dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk, baik secara nasional maupun global.
5. 3
Kelompok Ilmu Pengetahuan
pada dasar pengelompokan ilmu
pengetahuan dapat dikelompokan menjadi tiga yaitu adalah Ilmu Pengetahuan Alam,
Ilmu Pengetahuan Sosial, dan Ilmu Pengetahuan Budaya atau yang lebih umum
disebut adalah Ilmu Pengetahuan Humaniora.
·
Ilmu
Pengetahuan Alam adalah istilah yang digunakan yang merujuk pada rumpun ilmu
dimana obyeknya adalah benda-benda alam dengan hukum-hukum yang pasti dan umum,
berlaku kapan pun dimana pun. sedangkan dari sisi Ilmu Alamiah Dasar adalah
mempelajari tentang metode - metode ilmu kealaman dalam menjelaskan gejala -
gejala alam secara lebih filosofis.
·
Ilmu
Pengetahuan Sosial adalah sekelompok disiplin akademis yang mempelajari
aspek-aspek yang berhubungan dengan manusia dan lingkungan sosialnya. Sedangkan
Ilmu Sosial Dasar adalah pengetahuan yang menelaah masalah - masalah sosial,
khususnya masalah - masalah yang diwujudkan oleh masyarakat Indonesia, dengan
menggunakan teori - teori seperti (fakta, konsep, teori) yang berasal dari
berbagai bidang pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmu - ilmu sosial seperti
(Geografi Sosial, Sosiologi, Antropologi Sosial, Ilmu Politik, Ekonomi,
Psikologi Sosial dan Sejarah).
·
Ilmu
Pengetahuan Budaya adalah ilmu-ilmu pengetahuan yang dianggap bertujuan membuat
manusia lebih manusiawi, dalam arti membuat manusia lebih berbudaya. Kategori
yang tergolong dalam ilmu ini seperti (Teologi, Filsafat,H ukum, Sejarah,
Filologi, Bahasa, Budaya & Linguistik (Kajian bahasa), Kesusastraan,
Kesenian, Psikologi). Sedangkan Ilmu Budaya Dasar adalah suatu ilmu yang
mempelajari dasar dasar kebudayaan pola yang terjadi dalah kehidupan sehari -
hari dalam manusia.
1.2.
ISD
dan IPS
1. Perbedaan
ISD dan IPS
·
Ilmu
Sosial Dasar diberikan di Perguruan Tinggi, sedang Ilmu Pengetahuan Sosial
diberikan di Sekolah Dasar dan Sekolah Lanjutan.
·
Ilmu
Sosial Dasar merupakan satu matakuliah tunggal, sedang Ilmu Pengetahuan Sosial
merupakan kelompok dari sejumlah mata pelajaran (untuk sekolah lanjutan).
·
Ilmu
Sosial Dasar diarahkan kepada pembentukan sikap dan kepribadian, sedang Ilmu
Pengetahuan Sosial diarahkan kepada pembentukan pengetahuan dan ketrampilan
intelektual
2.
Persamaan ISD dan IPS
·
Kedua-duanya merupakan bahan studi untuk kepentingan
program pendidikan/pengajaran.
·
Keduanya bukan disiplin ilmu yang berdiri
sendiri.
·
Keduanya mempunyai materi yang terdiri dari
kenyataan sosial dan masalah sosial.
·
adapun perbedaan antara keduanya adalah :
1. Ilmu
Sosial Dasar diberikan di Perguruan Tinggi, sedang Ilmu Pengetahuan Sosial
diberikan di Sekolah Dasar dan Sekolah
Lanjutan.
2. Ilmu
Sosial Dasar merupakan satu matakuliah tunggal, sedang Ilmu Pengetahuan Sosial
merupakan kelompok dari sejumlah mata pelajaran (untuk sekolah
lanjutan).
3. Ilmu
Sosial Dasar diarahkan kepada pembentukan sikap dan kepribadian, sedang Ilmu
Pengetahuan Sosial diarahkan kepada pembentukan pengetahuan dan ketrampilan
intelektual.
1.3. RUANG INGKUP ISD
Ruang lngkup dalam Ilmu Sosial Dasar adalah ruang lingkup yang
mencangkup kehidupan sosial dan masyarakat. Seperti berbagai macam kegiatan
sosial dalam masyarakat juga masalah yang timbul dalam masyarakat serta
berbagai hal mengenai kanyataan sosial dan masyarakat. Dalam ilmu sosial dasar
aspek individu, keluarga, masyarakat dan kebudayaan adalah aspek-aspek sosial
yang tidak bisa dipisahkan. Keempatnya mempunyai keterkaitan yang sangat erat.
Tidak akan pernah ada keluarga, masyarakat maupun kebudayaan apabila tidak ada
individu.
Sementara di pihak lain untuk mengembangkan eksistensinya
sebagai manusia, maka individu membutuhkan keluarga dan masyarakat, yaitu media
di mana individu dapat mengekspresikan aspek sosialnya. Lingkungan sosial yang
pertama kali dijumpai individu dalam hidupnya adalah lingkungan keluarga.. Di
samping itu, melalui keluarga pula individu bersentuhan dengan berbagai gejala
sosial dalam rangka mengembangkan kapasitasnya sebagai anggota keluarga.
Sementara itu, masyarakat merupakan lingkungan sosial individu yang lebih luas.
Di dalam masyarakat, individu mengejewantahkan apa-apa yang sudah dipelajari dari
keluarganya.
Ilmu Sosial Dasar terdiri dari 8 Pokok Bahasan, dari kedelapan pokok
bahasan tersebut maka ruang lingkup perkuliahan Ilmu Sosial Dasar diharapkan
mempelajari dan memahami adanya :
3
golongan bahan pelajaran ISD
a.
Konsep-konsep sosial dibatasi pada konsep
dasar atau elementer saja yang sangat diperlukan untuk mempelajari
masalah-masalah sosial yang dibahas dalam Ilmu Pengetahuan Sosial
b.
Masalah-masalah
sosial yang timbul dalam masyarakat, biasanya terlibat dalam berbagai
kenyataan-kenyataan sosial yang antara satu dengan yang lain saling berkaitan
c.
Kenyataan
sosial yang ada dalam masyarakat secara bersama-sama merupakan masalah sosial
tertentu. Kenyataan-kenyataan sosial tersebut sering ditanggapi secara berbeda
oleh para ahli ilmu-ilmu sosial, karena adanya perbedaan latar belakang
disiplin ilmu atau sudut pandangnya. Dalam Ilmu Sosial Dasar kita menggunakan
pendekatan.
Kesimpulan
Dari
pernyataan maupun pembahasn di atas kita dapat menyimpulkan bahwa Ilmu Sosial Dasar
(ISD) adalah suatu program pelajaran yang dikembangkan di perguruan tinggi.
Pengembangan Ilmu Sosial Dasar ini sejalan dengan realisasi pengembangan ide
dan pembaruan sistem pendidikan yang bersifat dinamis dan inovati
Dan
Ilmu Sosial Dasar pengetahuan mengenai
segala sesuatu yang berhubungan dengan masyarakat serta sebagai pedoman dalam
menyelesaikan masalah yang ada pada diri kita, keluarga maupun dalam masyarakat.
DAFTAR
PUSTAKA
